A、大腦兩半球功能不對稱性學(xué)說;
B、高級神經(jīng)活動反射學(xué)說;
C、反射學(xué)說;
D、操作性條件反射學(xué)說。
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A、大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng);
B、興奮和抑制的相互誘導(dǎo);
C、一種神經(jīng)過程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象;
D、強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象。
A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)
B.軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
C.腦神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
D.脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
A、神經(jīng)元;
B、腦干、間腦、小腦和大腦;
C、腦神經(jīng);
D、12對腦神經(jīng)。
A.軀體感覺中樞
B.軀體運(yùn)動中樞
C.視覺中樞收藏心理咨詢師站!
D.聽覺中樞
A.接受刺激、傳遞信息和整合信息
B.產(chǎn)生感覺、引起運(yùn)動
C.接受刺激、傳入刺激和傳出刺激
D.傳入刺激、產(chǎn)生感覺、引起運(yùn)動
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。()
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()