A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)
B.軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
C.腦神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
D.脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
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A、神經(jīng)元;
B、腦干、間腦、小腦和大腦;
C、腦神經(jīng);
D、12對腦神經(jīng)。
A.軀體感覺中樞
B.軀體運動中樞
C.視覺中樞收藏心理咨詢師站!
D.聽覺中樞
A.接受刺激、傳遞信息和整合信息
B.產(chǎn)生感覺、引起運動
C.接受刺激、傳入刺激和傳出刺激
D.傳入刺激、產(chǎn)生感覺、引起運動
A、反饋;
B、反射;
C、條件反射;
D、無條件反射。
最新試題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。()
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
完善化和自動化是技能形成的標志。()
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>