單項選擇題比內(nèi).西蒙量表的編排方法是()。
A、并列直進(jìn)式
B、混合螺旋式
C、因素分析法
D、邏輯分析法
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1.單項選擇題16PF中的恃強(qiáng)性得分為2分,表明受試者可能屬于()的人格特征。
A、認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職
B、嚴(yán)肅、冷靜、寡言
C、謙遜、順從、通融
D、好強(qiáng)、獨(dú)立、積極
2.單項選擇題貝克和雷米提出的深層錯誤觀念是指()。
A、求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤觀念
B、具體的事件和行為
C、很容易通過具體情境加以檢驗的觀念
D、求助者故意隱藏起來的錯誤觀念
3.單項選擇題沖擊療法的原理是()。
A、交互抑制
B、經(jīng)典條件反射
C、消退性抑制
D、操作條件反射
4.單項選擇題求助者中心療法中“自我概念”的含義是()。
A、求助者真實的本體
B、求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識
C、對自我的理解和說明
D、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者
5.單項選擇題最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對象是()。
A、婦女
B、兒童
C、老人
D、青年
最新試題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
題型:多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題