A.系統(tǒng)脫敏法
B.沖擊療法
C.厭惡療法
D.放松訓練
E.塑造法
你可能感興趣的試題
A.要有適當的進度
B.要有適當的獎賞
C.要有積極的生活態(tài)度
D.訓練的目標要恰當
E.培訓足夠的動機
A.本我
B.自我
C.超我
D.潛意識
E.力比多
A.節(jié)制和中立
B.自由聯想
C.移情
D.解釋與重建
E.修通
A.自戀性防御機制
B.攻擊性防御機制1
C.不成熟的防御機制
D.神經癥性防御機制
E.成熟防御機制
A.了解情況,澄清問題
B.建立相互信任的治療關系
C.建立心理治療的目標
D.制訂方案與付諸行動
E.評估與結束
最新試題
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做()。
哪種心理治療強調只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛,來訪者就可以達到自我的改變,邁向個人成長?()
作為心理治療師應該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現了心理治療師()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術叫做()。
埃利斯的理性情緒療法屬于()。
當事者在經過了危機后,心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平,或者高于或低于危機前水平,這個階段稱為()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等,這屬于()。
在治療過程中,患者對治療師既客氣又不信任,認為治療師在鄙視自己,這屬于()。
在治療的過程中,治療師不是要扮演一個十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。
治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句,來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是()。