單項選擇題在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
A.自戀性防御機制
B.攻擊性防御機制
C.不成熟的防御機制
D.神經癥性防御機制
E.成熟防御機制
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1.單項選擇題治療師常常采用“如果……就會……”這一類條件語句，來引導來訪者對其思維、行為可能引出的結果進行認識的影響性技巧是（）。
A.解釋
B.指導
C.自我暴露
D.反饋
E.邏輯推理
2.單項選擇題治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
A.解釋
B.指導
C.自我暴露
D.反饋
E.邏輯推理
3.單項選擇題在與來訪者建立良好的治療關系的基礎上，最具影響力的影響技巧是（）。
A.解釋
B.指導
C.自我暴露
D.反饋
E.邏輯推理
4.單項選擇題治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。
A.共情
B.積極關注
C.即時性
D.真誠可信
E.對峙
5.單項選擇題治療師向來訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
A.共情
B.積極關注
C.即時性
D.真誠可信
E.對峙
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重數量、鼓勵人人參與的技術叫做（）。
題型：單項選擇題
心理治療師要會控制調劑好自己的情緒反應，則需要治療師有（）。
題型：單項選擇題
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術叫做（）。
題型：單項選擇題
治療師應明確自己的職責范圍，改變的產生需要來訪者自身的努力（）。
題型：單項選擇題
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
題型：單項選擇題
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內部的感受和態(tài)度開誠布公地表達和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
題型：單項選擇題
社會學習理論認為，學習的產生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題
當事者在經過了危機后，心理狀態(tài)可能恢復到危機前水平，或者高于或低于危機前水平，這個階段稱為（）。
題型：單項選擇題
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術叫做（）。
題型：單項選擇題
通過氣功的演練，調心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
題型：單項選擇題