A.舒伯特
B.肖邦
C.舒曼
D.威爾第
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.奏鳴曲
B.序曲
C.變奏曲
D.藝術(shù)小品
A.作品充滿了強烈的民族自尊感和自豪感,是每個民族歷史和文化的生動演繹
B.作品體裁和作曲技法來自民間,充滿了愛國主義精神和民族性
C.作品體現(xiàn)著民族性人民性和愛國主義精神
D.作品情調(diào)哀傷悲壯,但每部作品幾乎都是一首反封建反壓迫,追求自由的贊歌
A.法國音樂家比才
B.英國音樂家亨德爾
C.意大利音樂家威爾第
D.奧地利音樂家莫扎特
A.巴羅克時期
B.古典樂派
C.民族樂派
D.浪漫樂派
A.回旋曲式
B.奏鳴曲式
C.變奏曲式
D.復(fù)三段曲式
最新試題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。