A.喪禮歌
B.婚禮歌
C.送別歌
D.戰(zhàn)爭(zhēng)歌
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.宮廷音樂(lè)
B.鄉(xiāng)村音樂(lè)
C.抒情音樂(lè)
D.宗教音樂(lè)
A.《西志哈志》
B.《古蘭經(jīng)》
C.《薩里瑪珂》
D.《我們來(lái)自西至哈至》
A.都流傳至今
B.都已失傳
C.前者已失傳,后者至今仍有人能演奏
D.后者已失傳,前者至今仍有人能演奏
A.赫哲語(yǔ)
B.阿爾泰語(yǔ)
C.滿語(yǔ)
A.漢語(yǔ)
B.維吾爾語(yǔ)
C.阿爾泰語(yǔ)
D.蒙古語(yǔ)
最新試題
杜維明先生提出了哪個(gè)概念來(lái)形容數(shù)千萬(wàn)華僑在跨國(guó)流動(dòng)中的文化表達(dá)?()
?面對(duì)中國(guó)這一多民族的社會(huì),我們應(yīng)該思考儒學(xué)在對(duì)漢族周邊少數(shù)民族社會(huì)影響,什么成為一個(gè)很好的切入點(diǎn)?()?
?李亦園先生問(wèn)費(fèi)孝通先生:中國(guó)人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里?費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)()。
?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。
?可觀察的文化包含三個(gè)層次()。
?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響,而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過(guò)程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念?()
?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國(guó)老師》解讀了史祿國(guó)老師的哪個(gè)概念?()
?Paine在研究加 拿大北部的原住民時(shí)提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會(huì)權(quán)利,第一世界國(guó)家的原住民族,雖然接受了社會(huì)保障,但緊接著導(dǎo)致了社會(huì)的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會(huì)的弱勢(shì)化是聯(lián)系在一起的?()
?民族互動(dòng)非常劇烈的中國(guó)社會(huì),用所謂“純”的觀念,單純站在漢族的角度去理解漢族文化和社會(huì),會(huì)陷入()。
?李亦園先生認(rèn)為中國(guó)人關(guān)于宇宙存在的基本框架或基本原則是()。