A.它有品質(zhì)標志值和數(shù)量標志值兩大類
B.品質(zhì)標志具有標志值
C.數(shù)量標志且有標志值
D.品質(zhì)標志和數(shù)量標志都具有標志值
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A.幾何平均法
B.加權(quán)算術(shù)平均法
C.簡單算術(shù)平均法
D.首末折半法
A.作為權(quán)數(shù)的各組單位數(shù)占總體單位數(shù)比重的大小
B.各組標志值占總體標志總量比重的大小
C.標志值本身的大小D.標志值數(shù)量的多少
A.總體單位總量
B.總體標志總量
C.質(zhì)量指標
D.相對指標
A.第一種,80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種,80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110%110.1以上
C.第三種,80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種,85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
A.簡單分組
B.復合分組
C.分析分組
D.結(jié)構(gòu)分組
最新試題
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
量表項目分析中,如果使用臨界比值法,則應該使用()。
積差相關、等級相關系數(shù)各自使用的條件是什么?試寫出它們的計算公式。
整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。
再測信度的誤差主要是由時間造成的。
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法?()
如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析,應盡量合理地設計量表選項。
結(jié)合實例闡述分層抽樣的含義和方法。
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標準差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
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