A.作為權(quán)數(shù)的各組單位數(shù)占總體單位數(shù)比重的大小
B.各組標(biāo)志值占總體標(biāo)志總量比重的大小
C.標(biāo)志值本身的大小D.標(biāo)志值數(shù)量的多少
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A.總體單位總量
B.總體標(biāo)志總量
C.質(zhì)量指標(biāo)
D.相對指標(biāo)
A.第一種,80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種,80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110%110.1以上
C.第三種,80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種,85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
A.簡單分組
B.復(fù)合分組
C.分析分組
D.結(jié)構(gòu)分組
A.對調(diào)查資料進(jìn)行審核
B.對調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組
C.對調(diào)查資料進(jìn)行匯總
D.編制統(tǒng)計(jì)表
A.企業(yè)設(shè)備調(diào)查
B.人口普查
C.農(nóng)村耕地調(diào)查
D.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
最新試題
評分題要比排序題在分析時更為困難。
如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。
問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時,直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
問卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。
問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動,只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計(jì)即可,不需要理論的指導(dǎo)。
積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么?試寫出它們的計(jì)算公式。
描述一個班的考試成績,其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么?試說明其理由。