A.幾何平均法
B.加權(quán)算術(shù)平均法
C.簡單算術(shù)平均法
D.首末折半法
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A.作為權(quán)數(shù)的各組單位數(shù)占總體單位數(shù)比重的大小
B.各組標(biāo)志值占總體標(biāo)志總量比重的大小
C.標(biāo)志值本身的大小D.標(biāo)志值數(shù)量的多少
A.總體單位總量
B.總體標(biāo)志總量
C.質(zhì)量指標(biāo)
D.相對(duì)指標(biāo)
A.第一種，80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種，80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110%110.1以上
C.第三種，80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種，85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
A.簡單分組
B.復(fù)合分組
C.分析分組
D.結(jié)構(gòu)分組
A.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行審核
B.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組
C.對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行匯總
D.編制統(tǒng)計(jì)表
最新試題
將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。
在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級(jí)和60名四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級(jí)學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級(jí)學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請(qǐng)檢驗(yàn)兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。
對(duì)于符合社會(huì)期望型的敏感性問題，被訪者傾向于（）。
某區(qū)初三英語會(huì)考平均分?jǐn)?shù)為66.7，該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分?jǐn)?shù)為67.5，標(biāo)準(zhǔn)差為9.8，問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？
對(duì)于社會(huì)期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。
積差相關(guān)、等級(jí)相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計(jì)算公式。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對(duì)或幾對(duì)變量之間存在顯著性差異。
描述一個(gè)班的考試成績，其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？試說明其理由。
請(qǐng)選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。