多項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的三個(gè)基本特征包括（）。
A.義務(wù)性
B.強(qiáng)制性
C.普遍性
D.免費(fèi)性
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1.判斷題教育制度的主體是學(xué)校教育制度。
3.判斷題中國近代教育史上最先制定的系統(tǒng)的學(xué)校制度，是1902年（光緒二十八年）的《欽定學(xué)堂章程》，1902年為壬寅年，故這個(gè)學(xué)制亦稱“壬寅學(xué)制”。
4.單項(xiàng)選擇題第一次規(guī)定了男女同校，并取消了讀經(jīng)課和忠君尊孔的內(nèi)容的學(xué)制是（）。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.新學(xué)制
5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢不包括（）。
A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接
B.終身教育體系的建構(gòu)
C.高等教育的大眾化
D.縮短義務(wù)教育年限
最新試題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
題型：判斷題
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題