“生物的簡單行為”屬于（）

對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是（）

科學思考能力是學前兒童科學教育的（）

受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）

科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學知識的（）

對科學教育的表述，下列不正確的是（）

“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領域是（）

以引導幼兒觀察學習，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗；組織幼兒適當參與日常管理，培養(yǎng)責任意識為指導要點的日?？茖W教育活動是（）

在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是（）

共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導幼兒比較觀察，幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）