單項選擇題講和讀在教學活動中是交叉進行的，同時可能還穿插著練習活動。教學中既有教師的講和讀，也有學生的講、讀、練習活動，是講、讀、練結(jié)合的教學活動。這是()。
A.講讀教學方法
B.講解教學方法
C.講演教學方法
D.談話教學方法
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1.單項選擇題按照美國學者艾斯納(E.W.Eisner)的觀點，表現(xiàn)性目標是()。
A.非開放性的，為學生提供固定的活動領域和主題模式
B.要求學生作出統(tǒng)一的、一致的行為反應
C.事先規(guī)定的結(jié)果，即預先規(guī)定學生在完成活動后必須獲得某種行為
D.開放性,它只是為學生提供活動的領域、活動的主題
2.單項選擇題按照美國學者艾斯納(E.W.Eisner)的觀點，解決問題的目標是()。
A.不能預先規(guī)定的
B.特定的行為
C.預先規(guī)定的
D.開放性的
3.單項選擇題一位心理學家認為，在學習者尚未表現(xiàn)出足夠的學習動機的情況之下，沒有必要推遲學習活動。對于那些學習動機不強的學習者來說，最好的辦法就是通過有效的教學，使他們嘗到學習的甜頭，而這有可能產(chǎn)生學習的動機。這位學者是()
A.加涅
B.奧蘇伯爾
C.梅里爾
D.皮亞杰
4.單項選擇題學校教學系統(tǒng)中最基本的構(gòu)成要素包括()等四個方面。
A.教師、學生、教材、教學媒體
B.教師、學生、教室、教學內(nèi)容
C.教務部門、教學部門、學生、教材
D.校長、教師、教室、學生
5.問答題設計課堂問答活動有哪些要求?
最新試題
信息技術(shù)環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。
題型：多項選擇題
在當今的網(wǎng)絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）
題型：多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、（）等四方面分析學生們的學習動機。
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構(gòu)成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題
教學設計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎。
題型：多項選擇題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容？（）
題型：多項選擇題
認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
題型：多項選擇題
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關于學科教學能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題