問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

下列關(guān)于OPL（單點課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。

OPL以（）、問題點制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。

持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。

困擾自主改善活動的錯誤思想包括（）。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。

關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。

自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。