原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。

教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。

新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）

分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。

在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。

當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構成相屬關系。

洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）

對于教師的職責可用下列哪些詞語形容？（）

翻轉課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。

在進行教學目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）