簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）

結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述綜合性課程的主要特點。

幼兒園課程的核心價值是（）

幼兒的生活方式或存在方式是（）

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。