幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。

簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

簡述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。

簡述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。