OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。

OPL 關(guān)注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。

OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。

下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）

OPL評審的目的是確保OPL的（）。

下列關(guān)于OPL（單點課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。

自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。