信息化教學評價強調(diào)學生的自我評價。

如果要展現(xiàn)透視感強的拍攝對象，且圖像沿光軸方向的空間被夸張，縱深感較強，應(yīng)該使用（）。

視聽演示性教學模式中，教師要根據(jù)要及時發(fā)現(xiàn)視聽材料中存在的問題，對視聽材料及演示方式進行改進。

下列內(nèi)容中不包含在學習檔案袋中的是（）。

一般而言，全景景別的鏡頭呈現(xiàn)時間長度應(yīng)在（）。

“主導一主體”教學系統(tǒng)設(shè)計采取的是發(fā)現(xiàn)式教學程序。

在設(shè)計學習情景時，要力求其真實性。

在圖像構(gòu)圖中，下面選項中用于強調(diào)主體所處環(huán)境，對突出主體形象、豐富主題內(nèi)涵有著重要作用，是在主體后面襯托主體的景物的是（）。

標題、需重點介紹的地方一般采用（）。

一般建議課件制作中使用圖像文件的格式為（）。