A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.訪談法
D.問卷法
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A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
A.橫向研究
B.縱向研究
C.聚合交叉研究
D.綜合研究
A.“是什么”的問題
B.“為什么”的問題
C.“怎樣做”的問題
D.“未來怎樣”的問題
A.探討“為什么”的問題
B.探討“怎樣做”的問題
C.確定“未來怎樣”的問題
D.確定“是什么”的問題
A.家庭
B.學(xué)校
C.社會(huì)環(huán)境
D.遺傳基因
最新試題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()