A.能在他人幫助下和平解決
B.能聽(tīng)從成人的勸解
C.能自己協(xié)商解決
D.無(wú)需他人介入解決
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A.3~4歲能用剪刀沿直線剪,邊線吻合
B.3~4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線吻合
C.4~5歲能沿輪那線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線吻合
D.5~6歲能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形,邊線吻合且平滑
A.社會(huì)適應(yīng)
B.身心狀況
C.動(dòng)作發(fā)展
D.生活習(xí)慣與生活能力
A.25
B.30
C.20
D.35
A.能大體講出所聽(tīng)故事的的主要內(nèi)容
B.對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法
C.能隨著作品的展開(kāi)產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng),體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感
D.會(huì)看畫(huà)面,能根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出圖中有什么,發(fā)生了什么事等
A.講話比較連貫
B.基本會(huì)說(shuō)普通話的日常會(huì)話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說(shuō)普通話
C.愿意與他人討論問(wèn)題,敢在眾人面前說(shuō)話
D.愿意在熟悉的人面前說(shuō)話,能大方地與人打招呼
最新試題
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
()幼兒能主動(dòng)飲用白開(kāi)水,不貪喝飲料。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的()文明,如不大聲喧嘩。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。