A.社會(huì)適應(yīng)
B.身心狀況
C.動(dòng)作發(fā)展
D.生活習(xí)慣與生活能力
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A.25
B.30
C.20
D.35
A.能大體講出所聽(tīng)故事的的主要內(nèi)容
B.對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法
C.能隨著作品的展開(kāi)產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng),體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感
D.會(huì)看畫(huà)面,能根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出圖中有什么,發(fā)生了什么事等
A.講話比較連貫
B.基本會(huì)說(shuō)普通話的日常會(huì)話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說(shuō)普通話
C.愿意與他人討論問(wèn)題,敢在眾人面前說(shuō)話
D.愿意在熟悉的人面前說(shuō)話,能大方地與人打招呼
A.應(yīng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)
B.應(yīng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的辦法
C.應(yīng)告訴幼兒別人只能適當(dāng)?shù)赜|摸自己隱私的部位
D.幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)
A.6~7
B.8~9
C.9~10
D.11~12
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最新試題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
桌子的高度以寫(xiě)畫(huà)時(shí)身體能坐直,()為宜。
教師可根據(jù)()和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(jiàn)(),讓他知道其可代表具體事物。
和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。
幼兒乘車(chē)、乘電梯時(shí)成人要()