面對(duì)威脅性的應(yīng)激源。通過(guò)各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷?duì)策來(lái)消除或緩解個(gè)體的緊張狀態(tài)，稱之為（）

IQ=［15（X-M）/S]+100稱為（）

一位來(lái)訪者要求心理治療師幫助她做出決定，是否該與其男友分手，但心理治療師并沒(méi)有滿足其要求，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

一位心理學(xué)專家為了對(duì)一名3歲幼兒作心理評(píng)估，去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn)，這種心理評(píng)估的方法是（）

布雷迪曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上，每隔一定時(shí)間通一次電，其中一只猴子能自己斷電而避免電擊，另一只猴子則不能，最終（）

不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是（）

不影響個(gè)體對(duì)應(yīng)激的認(rèn)知評(píng)價(jià)的是（）

智商同為85，其一是山區(qū)農(nóng)民，結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境，考慮其智力基本正常；其二是某大學(xué)教授，結(jié)合其他表現(xiàn)，考慮有大腦退行性改變的可能，這是遵循心理測(cè)驗(yàn)的（）

與心身疾病的診斷無(wú)關(guān)的是（）

依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為（）