A.生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
B.生物-社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
C.生物-心理醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
E.心理-社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
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A.醫(yī)學(xué)的分支
B.治療學(xué)的分支
C.社會學(xué)的分支
D.心理學(xué)的分支
E.臨床醫(yī)學(xué)的分支
A.保密原則
B.標(biāo)準(zhǔn)化原則
C.客觀性原則
D.協(xié)調(diào)關(guān)系原則
E.道德準(zhǔn)則
A.90項(xiàng)癥狀檢核表
B.Hamilton抑郁量表
C.Zung自主自評抑郁量表
D.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
E.生活事件量表
A.艾森克人格問卷
B.卡特爾十六項(xiàng)人格因素問卷
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.洛夏測驗(yàn)
E.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
A.樣本量
B.常模
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.信度
E.效度
最新試題
不影響個體對應(yīng)激的認(rèn)知評價(jià)的是()
一位心理學(xué)專家為了對一名3歲幼兒作心理評估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評估的方法是()
青春期()
洛夏測驗(yàn)作為一種心理測驗(yàn),其所用的方法是()
智商同為85,其一是山區(qū)農(nóng)民,結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境,考慮其智力基本正常;其二是某大學(xué)教授,結(jié)合其他表現(xiàn),考慮有大腦退行性改變的可能,這是遵循心理測驗(yàn)的()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括()
下列生活事件中,屬于正性生活事件的是()
一位來訪者單位的同事,要求了解當(dāng)事人心理治療的情況,心理治療師婉言謝絕,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
與心身疾病的診斷無關(guān)的是()
智商IQ的結(jié)果"高于平常",是指其分?jǐn)?shù)為()