A.保密原則
B.標(biāo)準(zhǔn)化原則
C.客觀性原則
D.協(xié)調(diào)關(guān)系原則
E.道德準(zhǔn)則
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E.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
A.樣本量
B.常模
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.信度
E.效度
A.洛采
B.馮特
C.華生
D.比奈
E.特曼
A.軀體性應(yīng)激源
B.文化性應(yīng)激源
C.社會性應(yīng)激源
D.心理性應(yīng)激源
E.職業(yè)性應(yīng)激源
最新試題
不影響個(gè)體對應(yīng)激的認(rèn)知評價(jià)的是（）
應(yīng)激的概念可理解為（）
一位心理學(xué)專家為了對一名3歲幼兒作心理評估，去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn)，這種心理評估的方法是（）
一位來訪者要求心理治療師幫助她做出決定，是否該與其男友分手，但心理治療師并沒有滿足其要求，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
心理評估常用的方法不包括（）
心理測驗(yàn)工作應(yīng)遵守的原則為（）
明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表（MM-PI）最初是根據(jù)什么需要編制的（）
面對威脅性的應(yīng)激源。通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€(gè)體的緊張狀態(tài)，稱之為（）
在相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng)，其主要原因是個(gè)體的（）
一位來訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，心理治療師婉言謝絕，這是因?yàn)椋ǎ?/p>