A.半流食物
B.糊狀食物
C.流質食物
D.固體食物
E.流質和固體食物可同時進食
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A.全身狀態(tài)穩(wěn)定
B.意識狀態(tài)清醒
C.能產生吞咽反射
D.少量吸入能通過隨意咳嗽咳出
E.少量誤咽不能通過隨意咳嗽咳出
A.不易在黏膜上滯留
B.柔軟、密度及性狀均一
C.有適當?shù)酿ば浴⒉灰姿缮?br />
D.不需要兼顧食物的色、香、味及溫度
E.易于咀嚼,通過咽及食管時容易變形
A.為1~2ml
B.為2~3ml
C.為2~4ml
D.為3~4ml
E.為3~5ml
A.15分鐘左右
B.25分鐘左右
C.35分鐘左右
D.45分鐘左右
E.55分鐘左右
A.10ml
B.20ml
C.30ml
D.40ml
E.50ml
最新試題
輔助吞咽動作中,"讓患者交替吞咽固體食物和流食,這樣既有利于激發(fā)吞咽反射,又能達到去除咽部滯留食物的目的"屬于()。
患者,男性,68歲。左側大面積腦梗死致完全性失語,該患者訓練重點應放在()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時食丸不易進入氣管"的原理屬于()。
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動()。
構音障礙患者的發(fā)音訓練中,“如‘pa-da-ka’”屬于()。
以呼名訓練為重點的失語癥是()。
一名治療師對一名患者的一對一訓練方式是()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚,可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動,繼而引發(fā)吞咽"屬于()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于()。
一口量即攝食時,最適于吞咽的每次入口量,正常人的每次入口量約為()。