教師如何對待班級中的小團體，建立融洽的師生關系？

開展心理健康教育的途徑和方法有哪些？

青少年產(chǎn)生暴力傾向的原因是什么？應如何矯正？

家長具有很強的暴力傾向，子女相對來說也比較容易對人采取侵犯性行為。

有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）

教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機？

人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）

模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。

將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學中被稱為（）

攻擊性強的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。