單項選擇題個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測的過程是()
A、歸因
B、印象(認(rèn)知者以自己過去經(jīng)驗為基礎(chǔ),對認(rèn)知對象的屬性進(jìn)行分析、判斷后對其總體特征做出的主觀理解)
C、自我認(rèn)知(主我對客我的認(rèn)知與評價)
D、態(tài)度(個體對人、對事、對周圍世界所持有的一種具有持久性與一致性的反應(yīng)傾向)
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1.單項選擇題班杜拉社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是()
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
4.判斷題模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。
7.問答題開展心理健康教育的途徑和方法有哪些?
9.單項選擇題有一種動機(jī)理論認(rèn)為,動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積,這種動機(jī)理論被稱為()
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機(jī)理論
10.單項選擇題教師通過書面或口頭語言的生動描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立直觀形象,這種直觀的形式稱為()
A.言語直觀
B.模像直觀
C.實(shí)物直觀
D.想象直觀
最新試題
群體中占優(yōu)的勢的言論與意見稱為()
題型:單項選擇題
有一種動機(jī)理論認(rèn)為,動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積,這種動機(jī)理論被稱為()
題型:單項選擇題
心理學(xué)經(jīng)過實(shí)驗研究表明:教師如能對學(xué)生熱情相待,寄予較高的期望,學(xué)生就會朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為()
題型:單項選擇題
教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?
題型:問答題
模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。
題型:判斷題
如何防治學(xué)習(xí)的心理疲勞?
題型:問答題
教師如何對待班級中的小團(tuán)體,建立融洽的師生關(guān)系?
題型:問答題
青少年產(chǎn)生暴力傾向的原因是什么?應(yīng)如何矯正?
題型:問答題
怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力?
題型:問答題
攻擊性強(qiáng)的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。
題型:判斷題