單項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織對健康促進(jìn)的解釋除強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)健康”本身含義外,還特別強(qiáng)調(diào)了“環(huán)境”、“戰(zhàn)略”和()

A.干預(yù)
B.預(yù)防
C.責(zé)任
D.合作
E.協(xié)調(diào)


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在健康教育學(xué)的研究方法中,特爾斐法屬于()

A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
D.調(diào)查法
E.其他實(shí)驗(yàn)方法

2.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)敘述不正確()

A.健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的教育活動
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預(yù)
D.健康教育是一種社會措施
E.健康教育是一種預(yù)防措施

3.單項(xiàng)選擇題針對艾滋病高危人群舉辦“艾滋病傳播途徑”的專題講座,根據(jù)健康信念模式,其目的是使他們認(rèn)識到()

A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
E.自我效能

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系正確敘述是()

A.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
B.健康促進(jìn)以健康教育為先導(dǎo)
C.與健康促進(jìn)相比,健康教育融客觀的支持和主觀的參與于一體
D.健康促進(jìn)是健康教育的核心
E.健康教育對健康促進(jìn)起維護(hù)和推動作用

5.單項(xiàng)選擇題對他人知覺時(shí),所謂的“一白遮百丑”屬于知覺心理偏差的()

A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)

最新試題

為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()

題型:單項(xiàng)選擇題

只能提高知曉率的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()

題型:單項(xiàng)選擇題

從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()

題型:單項(xiàng)選擇題

調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()

題型:單項(xiàng)選擇題

高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對信息的選擇性()

題型:單項(xiàng)選擇題

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是()

題型:單項(xiàng)選擇題