你覺(jué)得應(yīng)該怎樣幫助奇奇？

兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在（）中發(fā)生的。

聯(lián)系實(shí)際，分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

關(guān)于兒童的攻擊性行為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

分析以上材料中李浩然小朋友性格特點(diǎn)的成因，談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的合作和分享意識(shí)。

渴望同伴接納自己，希望得到老師的表?yè)P(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。

獨(dú)生子女家庭中典型的教養(yǎng)方式是（）。

如何培養(yǎng)幼兒能力？

幼兒攻擊性行為的影響因素有哪些？

在學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展中，對(duì)學(xué)前兒童道德發(fā)展最為重要的影響因素是（）。