在幼兒的交往關(guān)系類型中，（）不屬于被忽視型幼兒表現(xiàn)出的特點(diǎn)。

幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是（）。

類似小偉這樣的獨(dú)生子女為數(shù)不少，請(qǐng)結(jié)合小偉的上述行為表現(xiàn)和相關(guān)研究，說(shuō)明學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的突出問(wèn)題。

康康的行為及他和小朋友們的關(guān)系說(shuō)明了什么？請(qǐng)用幼兒社會(huì)性發(fā)展的有關(guān)知識(shí)回答。

簡(jiǎn)述個(gè)性的基本特征。

分析以上材料中李浩然小朋友性格特點(diǎn)的成因，談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的合作和分享意識(shí)。

在學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展中，對(duì)學(xué)前兒童道德發(fā)展最為重要的影響因素是（）。

幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是（）。

談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒四種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在（）中發(fā)生的。