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A.客觀，降低評價(jià)的隨意性
B.是可視化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少學(xué)習(xí)的盲目性
C.使用時(shí)提前使量規(guī)公開化
D.讓學(xué)生或同學(xué)或家長參與到評價(jià)過程中來
E.用于評價(jià)學(xué)生在給定作業(yè)或任務(wù)中產(chǎn)生的成果，使用于研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、課堂參與、演示匯報(bào)等

A.學(xué)習(xí)主題應(yīng)有吸引力
B.傾向于使用教師自己設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)資源
C.評估學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)一般使用量規(guī)作為評價(jià)工具
D.要求學(xué)生通過高級思維技能來解決問題，而不是僅僅回答問題