A.遵紀(jì)守法
B.為人師表
C.以人為本
D.開(kāi)拓創(chuàng)新
E.促進(jìn)發(fā)展
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A.參與
B.實(shí)施
C.觀察
D.測(cè)評(píng)
A.新項(xiàng)目報(bào)批
B.新課程報(bào)批
C.培訓(xùn)教師登記
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)批
A.高效性
B.實(shí)用性
C.交互性
D.靈活性
A.相關(guān)度
B.可信度
C.有效度
D.發(fā)展趨勢(shì)
A.完整
B.科學(xué)
C.協(xié)調(diào)
D.行為化
最新試題
示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有()
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是()
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。