A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門上吞咽
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你可能感興趣的試題
A.運動性失語
B.感覺性失語
C.命名性失語
D.失寫癥
E.失讀證
A.錄音機
B.鏡子
C.訓(xùn)練用卡片
D.一杯水
E.壓舌板
A.聽理解訓(xùn)練
B.口語表達訓(xùn)練
C.交流能力的代償性技術(shù)的訓(xùn)練
D.讀理解訓(xùn)練
E.書寫訓(xùn)練
A.阻斷去除法
B.運用手勢表達
C.PACE技術(shù)
D.代償手段的利用
E.實用交流能力的訓(xùn)練
A.用力嘆氣
B.用壓舌板輔助軟腭抬高
C.用軟毛刷刺激軟腭
D.舌運動訓(xùn)練
E.用冰塊刺激軟腭
最新試題
下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是()。
命名性失語訓(xùn)練重點是()。
關(guān)于吞咽障礙患者進食體位,下列描述錯誤的是()。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于()
完全性失語的訓(xùn)練重點應(yīng)放在()。
下頦部向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作,可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動作被稱為()
患者,女性,52歲,顱腦外傷后出現(xiàn):言語,書寫能力存在,但詞匯遺忘較多,物體名稱遺忘尤其顯著。根據(jù)失語癥分類,其屬于()。
下列不是實用交流能力的訓(xùn)練方法所強調(diào)內(nèi)容的是()。
下頜關(guān)節(jié)被動上抬、下拉的運動訓(xùn)練()
吞咽障礙患者應(yīng)以較常人緩慢的速度進行攝食,一般每餐適宜的進食時間應(yīng)控制在()。