A.視覺失認癥
B.聽覺失認癥
C.觸覺失認癥
D.身體失認癥
E.單側(cè)忽略癥
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A.物品失認癥
B.色彩失認癥
C.面容失認癥
D.觸覺失認癥
E.單側(cè)忽略
A.給相當于兒童大小的人體模型穿衣服
B.反復(fù)進行聽聲指物練習
C.讓患者自己用粗糙布擦拭治療師所指部位
D.用不同開關(guān)的積木做匹配訓(xùn)練
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移動，并反復(fù)進行刺激
A.讓患者把注意力集中在體會物品的屬地、軟硬、冷熱上
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.反復(fù)進行聽聲指物練習
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何物品，讓患者辨認
患者，男性，50歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后常可說出。
該患者屬于何種失認癥？（）
A.視覺失認癥
B.聽覺失認癥
C.觸覺失認癥
D.身體失認癥
E.單側(cè)忽略
A.替代
B.再訓(xùn)練
C.補償
D.再訓(xùn)練+替代
E.再訓(xùn)練+替代+補償
最新試題
注意力訓(xùn)練方法（）
注意力的訓(xùn)練中，"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字，或看數(shù)字卡片，讓他按順序排好"屬于（）
可以增強上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
記憶力訓(xùn)練方法（）
可以增強手指精細活動作業(yè)訓(xùn)練是（）
作業(yè)治療評定中，"Barthel指數(shù)和FIM"屬于（）
失認癥的訓(xùn)練中，"用門鈴附加閃燈代償"屬于（）
失認癥的訓(xùn)練中，"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點、尋找并追蹤目標的能力訓(xùn)練"屬于（）
注意力的訓(xùn)練中，"給患者秒表，要求患者按訓(xùn)練者指令開啟秒表，并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于（）