患者,男性,50歲,因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用,經(jīng)觸摸后??烧f出。
該患者屬于何種失認(rèn)癥?()
A.視覺失認(rèn)癥
B.聽覺失認(rèn)癥
C.觸覺失認(rèn)癥
D.身體失認(rèn)癥
E.單側(cè)忽略
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A.替代
B.再訓(xùn)練
C.補償
D.再訓(xùn)練+替代
E.再訓(xùn)練+替代+補償
A.聽覺
B.視覺
C.觸覺
D.視覺和觸覺
E.視覺、聽覺和觸覺
A.右側(cè)身體和空間忽略
B.左側(cè)身體和空間忽略
C.雙下肢和空間忽略
D.雙上肢和空間忽略
E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
A.感覺運動功能
B.認(rèn)知綜合功能
C.日常生活能力
D.環(huán)境
E.社會心理功能
A.姿勢控制
B.安全保護(hù)
C.學(xué)習(xí)概括
D.歸類
E.關(guān)聯(lián)
最新試題
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"通過梳頭來辨認(rèn)梳子"屬于()
作業(yè)治療實施中,"下棋、打撲克等"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"面對鏡子自畫像、梳洗等"屬于()
可以增強手指精細(xì)活動作業(yè)訓(xùn)練是()
作業(yè)治療評定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"在ADL訓(xùn)練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
作業(yè)治療實施中,"參加歌詠比賽、文娛晚會等"屬于()
注意力訓(xùn)練方法()