A.學生具有更強烈的動機
B.學生受到的沖擊更強烈、鮮明
C.體驗式學習允許學生存在個體差異
D.使學生在學習上增加興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高學生觀察敏銳度,訓練觀察力
B.幫助學生學習系統(tǒng)、全面觀察的習慣和策略
C.幫助學生了解信息交流的重要性和難度
D.引導學生練習信息交流的技巧,提高思維和表達的邏輯條理性
A.提升學生的空間知覺和空間想象力引
B.導學生重新審視每種學科的趣味性、意義和價值
C.幫助學生改變偏科的學習態(tài)度,樹立全面發(fā)展意識
D.協(xié)助學生練習團體合作、創(chuàng)作以及言語說服技術
A.活躍團體氣氛
B.提供給學生結(jié)識陌生人的機會
C.讓學生感受到老師的熱情
D.舒展身體
A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、動手操作能力和語言表達能力
B.培養(yǎng)學生團隊合作,進行創(chuàng)作的能力
C.培養(yǎng)基于符號的抽象創(chuàng)造力
D.學習速記技巧,發(fā)展速記策略
A.輔導員應該提出行為要求,并不斷地進行強化
B.給予輔導對象以充分的尊重
C.輔導員進行輔導時應當謹慎,尤其是做指示或評價時更要注意,以防止破壞已經(jīng)形成的良好輔導關系
D.輔導員應幫助輔導對象客觀分析清楚具體的情況,認識到自己的不足
最新試題
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
記憶術之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()
在成就動機的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務,這體現(xiàn)了動機的()
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關()
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()