下列影響健康教育評價的因素中，不屬于測試或觀察因素的是（）

屬于行為診斷內容的為（）

下面不屬于健康教育的流行病學診斷所回答的問題是（）

因素劃分為傾向因素、強化因素和促成因素三類是（）

向目標人群宣傳預防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）

患者女，45歲。以2型糖尿病收入院。護士對其進行了入院宣教，并通過評估制定了“糖尿病對機體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計劃。護士通過與患者交流，判斷出患者缺乏糖尿病相關知識，這是患者教育程序的（）

健康教育診斷中的社會診斷的重點內容包括（）

健康干預方案的內容不包括下列哪項（）

健康教育評價的主要目的不包括（）

在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是（）