A.使用“我的”第一人稱
B.使用了縮略語TMA
C.前兩句是過去研究信息,應刪掉
D.沒有交代成果與結論
E.介紹的三種新的方法之間用頓號而不用分號
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.亟待解決的關鍵性問題、疑難性問題
B.新認識、新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造
C.填補科學(或交叉學科)空白
D.對通行的錯誤觀點進行糾正
E.對已有成果的完善和補充
A.出處不明
B.過于簡單
C.述而不評
D.時態(tài)和語態(tài)不合理
E.有失“引子”功能
A.準備工作
B.通讀
C.精讀并細加工
D.復讀
E.完成文稿的“齊(齊全)、清(清楚)、定(確定)”工作
A.科學研究的手段
B.做實驗的先行條件
C.學術信息交流的工具
D.能力培養(yǎng)的途徑
E.科研成果的標志
A.句式表述單調(diào)
B.過分簡單、空泛
C.相關信息錯位
D.詞語欠精練
E.內(nèi)容不夠完整
最新試題
一個學術匯報中時間占比最長的部分應該是()
幻燈片備注功能使用的做法有()
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個要素,我們把它們簡稱為:價值、明確、()、可行。
以下哪種方式的版面風格適合學術ppt()
聽眾大腦對圖片、表格、文字所花記憶時間長短描述正確的是()
準備一個學術匯報,包括四個方面;選擇和組織材料;();排練;微調(diào)。
在哪種學術報告中不建議增加幽默的運用()
人腦對下列載體記憶時間最短的是()
論文中描述的實驗應該具有可重復性,即按照給出的實驗過程,應該可以復現(xiàn)實驗結果。因此在敘述實驗時,無論是主要步驟還是次要步驟,需要同樣詳細地敘述。
論文的討論部分除了要對實驗結果進行綜合分析以外,還要與他人的有關結果和進行比較,并根據(jù)本實驗結果得出結論或提出假說,以及指出對理論研究和生產(chǎn)實踐的價值和意義。