A.突破階段
B.緊要階段
C.跟隨階段
D.高峰階段
E.從眾階段
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A、簡潔精練
B、科學(xué)性強(qiáng)
C、形象生動
D、幽默風(fēng)趣
E、樸實(shí)無華
A.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播的規(guī)律及方法
B.農(nóng)業(yè)推廣政策和法規(guī)
C.農(nóng)民采用創(chuàng)新的規(guī)律和特點(diǎn)
D.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散規(guī)律及其途徑
E.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的理論與方法
A、試驗(yàn)很復(fù)雜
B、條件要求嚴(yán)
C、環(huán)境影響大
D、重現(xiàn)率高
E、試驗(yàn)周期長
A、普及性
B、實(shí)用性
C、實(shí)踐性
D、時效性
E、綜合性
A、小組會議
B、廣播大會
C、培訓(xùn)班
D、電視講座
E、示范
最新試題
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會進(jìn)入自我推動階段。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時效性。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。