單項(xiàng)選擇題倒米的工作屬于（）。
A.語(yǔ)言教育
B.日常生活練習(xí)
C.感官教育
D.數(shù)學(xué)教育
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你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題擰瓶蓋的工作屬于（）。
A.感官教育
B.日常生活練習(xí)
C.語(yǔ)言教育
D.數(shù)學(xué)教育
2.單項(xiàng)選擇題穿串珠子的工作屬于（）。
A.感官教育
B.日常生活練習(xí)
C.語(yǔ)言教育
D.數(shù)學(xué)教育
3.單項(xiàng)選擇題系鞋帶的工作屬于（）。
A.數(shù)學(xué)教育
B.感官教育
C.語(yǔ)言教育
D.日常生活練習(xí)
4.判斷題透明有嘴杯子倒色水的工作屬于感官教育。
5.判斷題編地毯的工作屬于感官教育。
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題