A.視覺(jué)"復(fù)述"策略
B.捕捉典型策略
C.特征定位策略
D.復(fù)述策略
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A.協(xié)同游戲
B.合作游戲
C.假裝游戲
D.共同游戲
A.模仿游戲
B.假裝游戲
C.規(guī)則游戲
D.機(jī)能游戲
A.游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)
B.游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力
C.游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望
D.通過(guò)游戲重演人類歷史的發(fā)展過(guò)程
A.互動(dòng)游戲
B.實(shí)物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
A.將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)
B.客體自我意識(shí)的出現(xiàn)
C.能有自己獨(dú)特的感受
D.能意識(shí)到自己的存在
最新試題
美國(guó)心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時(shí)個(gè)體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對(duì)他們的依戀，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的社會(huì)成員。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
（）在小學(xué)兒童的基本思維過(guò)程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是（）。
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。
自我評(píng)價(jià)的能力在（）開始成熟。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。
成年晚期最早開始衰退的感覺(jué)是（）。
巴爾特斯等提出的雙重過(guò)程模型認(rèn)為，認(rèn)知機(jī)械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。