中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實用智力不斷增長。

下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)表述錯誤的是（）。

成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。

美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。

中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。

自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。

根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。

初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。

在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。

小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個基本特點就是（）。