A.長期的不同職務(wù)人員的職務(wù)培訓(xùn)
B.短期的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.自學(xué)
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A.工作輪換
B.初級董事會
C.行動學(xué)習(xí)
D.案例研究法
A.解決問題的技能
B.溝通技能
C.系統(tǒng)思考能力
D.團隊建設(shè)技能等
A.評估步驟
B.建立培訓(xùn)目標
C.實施評價步驟
D.實施培訓(xùn)前，要選擇培訓(xùn)技術(shù)，制訂教學(xué)計劃，然后實際開展培訓(xùn)
A.案例研究法
B.管理競賽
C.角色扮演
D.行為模仿
A.具備前瞻性
B.具有系統(tǒng)（總體）思考能力
C.具備構(gòu)筑信息系統(tǒng)的能力
D.具有從戰(zhàn)略高度考慮問題的素養(yǎng)
最新試題
由于物流作業(yè)的實操性和場地特殊性，物流培訓(xùn)最好的方式是采用（）。
培訓(xùn)是給新雇員或在職雇員傳授其完成本職工作所必需的（）。
（）不是物流人才培訓(xùn)技術(shù)的內(nèi)容。
在物流培訓(xùn)與指導(dǎo)中，認為對物流管理起決定作用的因素是（）的素質(zhì)問題。
物流人才的在職指導(dǎo)中，通常不包括（）方式。
技術(shù)培訓(xùn)為雇員提供完成其目前工作所必需的技能，包括（）。
行動學(xué)習(xí)具有（），它用實際問題給受訓(xùn)者以真實體驗，在一定程度上能開發(fā)其分析、解決問題及制訂計劃的技能。
以掌握能力為目的的實踐性培訓(xùn)法包括（）。
在物流人才培訓(xùn)中，技術(shù)培訓(xùn)的目的是（）。
物流人才的培訓(xùn)中，在職指導(dǎo)包括（）。