單項(xiàng)選擇題督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間存在著上下級的權(quán)力關(guān)系,但從社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和個(gè)人價(jià)值觀的角度看,社會(huì)工作督導(dǎo)者在工作過程中應(yīng)堅(jiān)持最基本的原則是()。

A.給被督導(dǎo)者詳細(xì)的答案
B.盡可能要提供被督導(dǎo)者所需的資源
C.是要做一個(gè)真實(shí)的人,而不是高高在上的權(quán)威人士、督察者和指導(dǎo)者。
D.在任何情況下,都要尊重被督導(dǎo)者個(gè)人的選擇


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)指明了服務(wù)的發(fā)展方向和對服務(wù)成效的期待,認(rèn)同和實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)是督導(dǎo)過程的主要任務(wù)。社會(huì)工作督導(dǎo)的根本工作目標(biāo)是()。

A.為服務(wù)對象提供有效和高質(zhì)量的服務(wù)
B.提升被督導(dǎo)者的知識和技巧
C.提高被督導(dǎo)者的工作動(dòng)機(jī)和士氣
D.促進(jìn)督導(dǎo)者本身的自我完善

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是()。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位
B.提升社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量
C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持
D.加強(qiáng)行政人員與社會(huì)工作的溝通

4.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,通常會(huì)安排資深社會(huì)工作者擔(dān)任督導(dǎo),并賦予其行政權(quán)力。機(jī)構(gòu)在選擇督導(dǎo)時(shí),首先應(yīng)考慮的因素是該社會(huì)工作者是否()。

A.擁有員工管理的經(jīng)驗(yàn)
B.具有社會(huì)動(dòng)員能力
C.擔(dān)任過機(jī)構(gòu)或部門的負(fù)責(zé)人
D.具有對專業(yè)負(fù)責(zé)的精神

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作教育性督導(dǎo)的內(nèi)容包括()。

A.教導(dǎo)"服務(wù)對象群"的特殊知識
B.教導(dǎo)"社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)"的知識
C.提供專業(yè)性建議和咨詢
D.幫助被督導(dǎo)者平衡工作情緒
E.進(jìn)行工作總結(jié)和評估

最新試題

具有"上司與下屬"關(guān)系的督導(dǎo)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于同事督導(dǎo)技巧的說法中,表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在督導(dǎo)過程中,()是沒有權(quán)威現(xiàn)象的督導(dǎo)方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)是督導(dǎo)前期要做的工作()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作督導(dǎo)是一個(gè)提升社會(huì)工作效能的過程,其根本目標(biāo)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小李是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識了一些對敘事治療感興趣的社會(huì)工作者。于是,他們經(jīng)常聚會(huì),每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個(gè)案。這種督導(dǎo)方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過程中,督導(dǎo)者要注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會(huì)工作者,該機(jī)構(gòu)指派資深社會(huì)工作者老呂擔(dān)任小王的督導(dǎo)。雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式,接著老呂向小王介紹了機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等,幫助小王盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

志愿者督導(dǎo)有責(zé)任教導(dǎo)志愿者有關(guān)"人""問題""過程""地點(diǎn)"方面的知識,幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺意識。志愿者督導(dǎo)中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題