A.舉辦教育訓(xùn)練課程
B.舉辦個(gè)案研討會(huì)和服務(wù)工作研討會(huì)
C.舉辦成長(zhǎng)小組和心得座談會(huì)等交流分享活動(dòng)
D.安排志愿者的參觀、見習(xí)、實(shí)習(xí)、觀摩示范課程等活動(dòng)
E.角色扮演
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A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.個(gè)別督導(dǎo)
E.咨詢式督導(dǎo)
A.新進(jìn)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者
B.服務(wù)年限較短、經(jīng)驗(yàn)不足的初級(jí)社會(huì)工作者
C.在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生
D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非正式人員，主要是志愿者
E.具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的社會(huì)工作者
A.保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行
B.提高社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量
C.促進(jìn)社會(huì)工作者成長(zhǎng)
D.推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展
E.提升自我潛能
A.傾聽團(tuán)體成員的表達(dá)
B.在討論的每個(gè)段落總結(jié)并形成結(jié)論
C.直接向團(tuán)體成員說(shuō)明和修正出現(xiàn)的錯(cuò)誤
D.在最方便時(shí)組織和安排督導(dǎo)會(huì)議
E.鏈接不同觀點(diǎn)，并作比較分析
A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點(diǎn)方面的知識(shí)
B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運(yùn)作方面的知識(shí)
C.說(shuō)明有關(guān)老年人社會(huì)問(wèn)題政策方面的信息
D.分享有關(guān)老年人心理咨詢和個(gè)案輔導(dǎo)的技術(shù)
E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告
最新試題
志愿者督導(dǎo)的支持性功能是指通過(guò)督導(dǎo)、教育過(guò)程來(lái)強(qiáng)化志愿者的自我功能，讓他們能夠成長(zhǎng)，并能在一個(gè)安全的氣氛下自我反思，然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對(duì)志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含（）。
在個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過(guò)程中，督導(dǎo)者要注意（）。
志愿者督導(dǎo)有責(zé)任教導(dǎo)志愿者有關(guān)"人""問(wèn)題""過(guò)程""地點(diǎn)"方面的知識(shí)，幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺(jué)意識(shí)。志愿者督導(dǎo)中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括（）。
在督導(dǎo)過(guò)程中，（）是沒(méi)有權(quán)威現(xiàn)象的督導(dǎo)方法。
小張?jiān)跈C(jī)構(gòu)內(nèi)一直從事學(xué)校社會(huì)工作。最近他發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因家庭問(wèn)題引發(fā)的情緒波動(dòng)日益增加。為提高服務(wù)成效，小張向督導(dǎo)老周請(qǐng)教。老周向小張介紹了家庭輔導(dǎo)的知識(shí)和方法，并建議小張參加相關(guān)培訓(xùn)。上述督導(dǎo)類型屬于（）。
下列人員中，屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象的是（）。
以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有（）。
社會(huì)工作督導(dǎo)的類型主要包括（）。
在社會(huì)工作督導(dǎo)中，哪種社會(huì)工作督導(dǎo)類型強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任（）。
志愿者督導(dǎo)最需要發(fā)揮的行政功能是（）。