單項選擇題高中生小紅在升入高三后,學(xué)習(xí)壓力倍增,經(jīng)常擔(dān)心自己考不上理想的大學(xué),食欲不佳,精神緊張,老師和家長都很為她擔(dān)心。為此學(xué)校社會工作者小娜為她實施了一系列幫助,通過談心聊天的方式減少小紅對于高考的緊張情緒,增加其自信;同時也針對性地為她提供學(xué)習(xí)上的幫助和輔導(dǎo)等。從社會工作要素的角度,下列關(guān)于該助人行為的說法正確的是()。

A.小紅的家庭是小娜的服務(wù)對象
B.小紅是服務(wù)活動的主體
C.小娜實施的活動是助人活動的載體
D.小娜實施的行動體現(xiàn)了對小紅的主導(dǎo)性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題社會工作的本質(zhì)是助人,()是達到助人目的的有效手段。

A.社會工作者的能力和素質(zhì)
B.受助者的積極配合
C.利他主義價值觀的指導(dǎo)
D.科學(xué)的助人方法

2.單項選擇題社會工作價值觀是社會工作者所持有的評判助人活動的一套觀念。以下說法不符合社會工作價值觀的是()。

A.過正常生活是每個人的權(quán)利,個人和群體在遇到困難時應(yīng)該得到政府和社會的幫助
B.社會工作者尊重服務(wù)對象的人格和選擇,與服務(wù)對象處于平等地位
C.服務(wù)對象有能力、有責(zé)任加入改變自己所處困境的行動之中
D.社會工作者應(yīng)該統(tǒng)一標準去對待不同的服務(wù)對象

5.單項選擇題社會工作者是從事社會工作的專業(yè)人員,以下關(guān)于我國社會工作者的說法正確的是()。

A.社會工作者是助人行動的載體
B.社會工作者只向服務(wù)對象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持
C.社會工作者是有一定專業(yè)知識并從事社會福利服務(wù)的人員
D.社會工作者都是在一線實施專業(yè)社會服務(wù)的人員

最新試題

高三學(xué)生小剛由于學(xué)習(xí)壓力過大,想要自殺,幸虧被學(xué)校社會工作者發(fā)現(xiàn)才避免了一場悲劇。社會工作者發(fā)現(xiàn),在高三學(xué)生中普遍存在著一種學(xué)習(xí)壓力過大的心理,所以社會工作者向當?shù)亟逃纸ㄗh適當減輕高三學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。在此過程中,社會工作者扮演的角色是()。

題型:單項選擇題

近年來,隨著我國社會問題的變化、民眾認識的提高與和諧社會建設(shè)的推進,社會工作服務(wù)對象在擴大,服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中,屬于我國社會工作嶄新議題的是()。

題型:單項選擇題

下列說法中,正確的是()。

題型:多項選擇題

雖然志愿者在提供社會服務(wù)方面與社會工作者的活動有相似之處,但是志愿者與社會工作者還是有區(qū)別的,主要體現(xiàn)在()。

題型:多項選擇題

社會工作是社會工作者的職業(yè)活動,社會工作者的價值觀念、知識儲備等都影響著服務(wù)效果的發(fā)揮,社會工作者的特征包括()。

題型:多項選擇題

某地地震后,某社會工作機構(gòu)的社會工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害的陰影中走出來,社會工作者為他們提供了職業(yè)技能訓(xùn)練、災(zāi)后生產(chǎn)項目培訓(xùn)等。該機構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作()的目標。

題型:多項選擇題

一般來說,社會工作者具有以下基本特征()。

題型:多項選擇題

社會工作是社會工作者有意識、有目的地運用社會工作方法,幫助或協(xié)助服務(wù)對象走出困境、發(fā)揮自身潛能、參與社會生活的過程。下列關(guān)于社會工作基本過程模式的說法正確的是()。

題型:多項選擇題

社會工作者幫助服務(wù)對象解決問題,不僅僅是提供簡單的服務(wù),而是把服務(wù)對象能力的發(fā)展、外部環(huán)境的改變作為工作目標。在此基礎(chǔ)上,社會工作者希望促進人與社會環(huán)境的良性互動,主要表現(xiàn)在()。

題型:多項選擇題

下列選項中,哪些屬于社會工作服務(wù)對象層面的目標?()

題型:多項選擇題