A.不經(jīng)培訓(xùn)不準就業(yè)
B.不經(jīng)培訓(xùn)不準上崗轉(zhuǎn)崗
C.不經(jīng)培訓(xùn)不準評聘
D.不經(jīng)培訓(xùn)不準離職
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A.可以改進目前工作的人
B.有能力而且組織要求他們掌握另一門新技術(shù)的人
C.有開發(fā)潛力的人
D.提出辭職的人
A.信念
B.遠景
C.任務(wù)
D.目標
A.系統(tǒng)性
B.標準化
C.有效性
D.普遍性
A.員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
B.員工培訓(xùn)開發(fā)管理規(guī)劃
C.企業(yè)業(yè)務(wù)職能部門的培訓(xùn)規(guī)劃
D.培訓(xùn)開發(fā)的資金投入規(guī)劃
A.培訓(xùn)課程總收益/培訓(xùn)課程成本
B.培訓(xùn)項目的貨幣收益/培訓(xùn)成本
C.培訓(xùn)課程總收益/企業(yè)經(jīng)濟損失
D.培訓(xùn)課程凈收益/企業(yè)經(jīng)濟損失
最新試題
培訓(xùn)前效果評估的作用包括()
為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題?
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點。
管理人員培訓(xùn)的項目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項目()。
培訓(xùn)評估方案的實施包括()。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標準。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點包括()。
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察,可將其細化的指標是()。