A.背景性問題
B.知識性問題
C.思維性問題
D.壓力性問題
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A.大
B.無關(guān)
C.小
D.不確定
A.排序型題目
B.開放型題目
C.資源爭奪型題目
D.兩難式題目
A.文化素質(zhì)
B.健康狀況
C.智能素質(zhì)
D.品德素質(zhì)
A.理解
B.應(yīng)用
C.評價
D.分析
A.對比效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.第一印象
D.錄用壓力
最新試題
在面試的實施過程中，一般可分為幾個工作階段？每個階段的主要任務(wù)是什么？（2010年5月二級真題）
在行為描述的面試過程中，面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是（）。
為測評綜合分析能力，有考官設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對策來解決這個問題？" 要求：請設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個等級描述。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括（）。
面試的發(fā)展趨勢有（）（2013年5月）
實現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo)，應(yīng)處理好以下（）重要的人員比例關(guān)系。
關(guān)于勞動生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是（）。
生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系，具體包括（）。
簡述面試的實施技巧。
在設(shè)計無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時，考官應(yīng)該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)？并咨詢哪些問題？（2012年11月二級真題）