A.成長小組
B.治療小組
C.教育小組
D.支持小組
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A.傾聽
B.體諒
C.提醒
D.鼓勵
A.社會工作者的興趣
B.學(xué)校的目標(biāo)
C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向
D.小組的活動目標(biāo)
A.鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷
B.重新建構(gòu)小組關(guān)系
C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗
D.協(xié)助完善小組規(guī)范
A.田野觀察
B.非參與式觀察
C.參與式觀察
D.非干擾性觀察
A.在需求評估時，一定會給組員貼上診斷性標(biāo)簽
B.在小組需求評估時需要考慮的因素有整體需求和組員需求
C.小組的需求評估由資料收集、資料分析、做出判斷和制定干預(yù)計劃組成
D.在小組評估時，評估重點應(yīng)當(dāng)是過去
最新試題
當(dāng)小組進(jìn)入結(jié)束階段時，社會工作者設(shè)計的小組活動應(yīng)該（）。
下面關(guān)于成長小組的說法正確的是（）。
戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備（）素質(zhì)。
在小組活動中，有兩位組員出現(xiàn)了沖突，此時社會工作者的適當(dāng)做法包括（）。
在小組中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的溝通和互動比初期有所增強(qiáng)，但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實現(xiàn)，組員之間會在價值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段，小組的常見特征有（）。
小組工作有以下幾個要素（）。
社會工作者吳某最近為社區(qū)內(nèi)的貧困人群開展小組工作，吳某運(yùn)用發(fā)展模式開展活動。下列選項中，符合發(fā)展模式的實施原則的是（）。
社會工作者對一群學(xué)生開展互動模式下的小組工作，在實踐中，應(yīng)堅持（）工作原則。
學(xué)校社會工作者著手準(zhǔn)備一份畢業(yè)生減壓小組的計劃書。該計劃書必須包括小組的背景、理念、目標(biāo)以及（）。
癌癥病友小組的活動要結(jié)束了，在結(jié)束階段，社會工作者的主要任務(wù)是（）。